Testy z matematiky pro 6. ročník ve čtyřech verzích pro učebnici N.Ya Vilenkina. Celkem archiv obsahuje 15 aktuálních testů.

Stáhnutí:

Příloha velikost
38_mat6_kr_vilenki.zip 158.46 KB

Náhled:

“Matematika” č. 27/2002, 12/2003

a) největší společný dělitel čísel 24 a 18;

b) nejmenší společný násobek čísel 12 a 15.

2. Faktor 546 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 681* tak, aby: a) bylo dělitelné 9;

c) byl to násobek 6?

4. Následuj tyto kroky:

a) 7 – 2,35 + 0,435; b) 1,763: 0,086 – 0,34 ⋅ 16.

5. Dokažte, že čísla 364 a 495 jsou relativně prvočísla.

a) největší společný dělitel čísel 28 a 42;

b) nejmenší společný násobek čísel 20 a 35.

2. Faktor 510 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 497* tak, aby: a) bylo dělitelné 3;

c) byl to násobek 9?

4. Následuj tyto kroky:

a) 9 – 3,46 + 0,535; b) 2,867: 0,094 + 0,31 ⋅ 15.

5. Dokažte, že čísla 392 a 675 jsou relativně prvočísla.

a) největší společný dělitel čísel 27 a 45;

b) nejmenší společný násobek čísel 15 a 18.

2. Faktor 402 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 763* tak, aby: a) bylo dělitelné 6;

c) byl to násobek 10?

4. Následuj tyto kroky:

a) 8 – 4,53 + 0,355; b) 1,029: 0,098 – 0,28 ⋅ 24.

5. Dokažte, že čísla 308 a 585 jsou relativně prvočísla.

a) největší společný dělitel čísel 32 a 48;

b) nejmenší společný násobek čísel 16 a 20.

2. Faktor 705 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 892* tak, aby: a) bylo dělitelné 3;

c) byl to násobek 5?

4. Následuj tyto kroky:

a) 6 – 3,75 + 0,275; b) 2,592: 0,064 – 0,26 ⋅ 23.

5. Dokažte, že čísla 476 a 855 jsou relativně prvočísla.

a) největší společný dělitel čísel 24 a 18;

b) nejmenší společný násobek čísel 12 a 15.

2. Faktor 546 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 681* tak, aby: a) bylo dělitelné 9;

ČTĚTE VÍCE
Jak dlouho trvá zahřátí betonu v zimě?

c) byl to násobek 6?

4. Následuj tyto kroky:

a) 7 – 2,35 + 0,435; b) 1,763: 0,086 – 0,34 ⋅ 16.

5. Dokažte, že čísla 364 a 495 jsou relativně prvočísla.

a) největší společný dělitel čísel 28 a 42;

b) nejmenší společný násobek čísel 20 a 35.

2. Faktor 510 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 497* tak, aby: a) bylo dělitelné 3;

c) byl to násobek 9?

4. Následuj tyto kroky:

a) 9 – 3,46 + 0,535; b) 2,867: 0,094 + 0,31 ⋅ 15.

5. Dokažte, že čísla 392 a 675 jsou relativně prvočísla.

a) největší společný dělitel čísel 27 a 45;

b) nejmenší společný násobek čísel 15 a 18.

2. Faktor 402 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 763* tak, aby: a) bylo dělitelné 6;

c) byl to násobek 10?

4. Následuj tyto kroky:

a) 8 – 4,53 + 0,355; b) 1,029: 0,098 – 0,28 ⋅ 24.

5. Dokažte, že čísla 308 a 585 jsou relativně prvočísla.

a) největší společný dělitel čísel 32 a 48;

b) nejmenší společný násobek čísel 16 a 20.

2. Faktor 705 na prvočinitele.

3. Jakou číslici lze zapsat místo hvězdičky v čísle 892* tak, aby: a) bylo dělitelné 3;

c) byl to násobek 5?

4. Následuj tyto kroky:

a) 6 – 3,75 + 0,275; b) 2,592: 0,064 – 0,26 ⋅ 23.

5. Dokažte, že čísla 476 a 855 jsou relativně prvočísla.

K tématu: metodologický vývoj, prezentace a poznámky

Testy z matematiky pro 5. ročník podle E.A. Bunimovičova matematika

10 testů a závěrečný test pro 5. ročník.

Test z matematiky pro 6. ročník podle učebních materiálů E.A. Bunimoviče Matematika

Test z matematiky pro 6. ročník na téma „Délka kruhu, plocha kruhu“ lze využít k průběžné kontrole, hodnocení učitelem a rodiči k ověření znalostí žáků.

Testy z matematiky 5.–6. ročník, 8. ročník z algebry

Testy z matematiky 5.–6. ročník, 8. ročník z algebry.

Administrativní testy z matematiky 6. ročník, 7.-8. ročník algebry podle učebnic. Merzlyak A.G. za první polovinu roku

Administrativní testy z matematiky 6. ročník, 7.-8. ročník algebry podle učebnic. Merzlyak A.G. za první polovinu roku.

ČTĚTE VÍCE
Kolik LED světel lze zapojit do série?

5. třída. Závěrečný test z matematiky pro 5. ročník.

5. třída. Závěrečný test z matematiky pro 5. ročník.

Testování a měření materiálů pro ředitelský test z matematiky

Průřezový test je určen k posouzení kvality získané při vývoji vzdělávacího programu pro kvalifikované pracovníky a zaměstnance s úplným středním vzděláním O.

Podpora lektora pro práci s chybami při skládání testů z matematiky formou OGE pro 7. ročník

Každý ví o nedostatku času učitele během lekce na to, aby individuálně analyzoval chyby s každým studentem a zopakoval práci, to znamená, že dokončil podobný úkol poté, co nejprve pochopil, jak je úkol vyřešen. Th.